Beschreibung

Basierend auf dem Konzept des Erfahrungslernens bietet die Trainingsgruppe ein Real-Life-Lernformat, um die Entwicklung von Gruppen zu erfahren, zu verstehen und zu reflektieren. Der Fokus auf die durch den Prozess hervorgebrachten Phänomene bietet die Möglichkeit, den Umgang mit Unterschieden (diversity) zu professionalisieren, über Feedback die eigene Wirkung in Gruppen zu verstehen, Außenseiterphänomene zu bearbeiten, Konflikte diskursiv und lösungsorientiert zu bearbeiten und die eigenen sozialen Fähigkeiten zu erweitern.

Die gruppendynamische Trainingsgruppe dauert eine Woche. Der Großteil dessen, was man in dieser Woche lernt, ist unmittelbar erfahrungsbasiert. Die im Gruppenprozess auftauchenden Themen betreffen z.B. die Herausbildung und Veränderbarkeit individueller Rollen und Funktionen in Gruppen, die Entstehung von Normen und Standards, die Bedeutung von Einfluss und Vertrauen als strukturbildende Elemente des sozialen Geschehens, Konflikte in Gruppen, die Bedeutung von Feedback für individuelles und kollektives Lernen, die Entstehung und Bedeutung von Autorität und Führung in Gruppen, Phasen der Gruppenentwicklung u.a.m.

Die praktische Bedeutung dieses Lernsettings im Sinne eines Lerntransfers ist eminent, da wir uns alle ständig in Gruppen bewegen. Das Erfahrene und Gelernte hat dabei ein doppeltes Anwendungsfeld, das private wie auch das berufliche Leben. Die meisten Arbeitsprozesse sind aus Komplexitäts- oder Motivationsgründen besser in Gruppen untergebracht (Arbeitsgruppen, Projektgruppen, task forces, Abteilungsgruppen etc.). Da eine „zielorientierte“ Funktionsfähigkeit des Personenaggregats Gruppe nicht einfach vorausgesetzt werden kann, stellt sich als wichtige Anschlussfrage die Frage nach der Steuerung sozialer Prozesse in Gruppen. Diese realisiert sich in einem Zusammenspiel organisatorisch bzw. hierarchisch verfügter Rahmenbedingungen und konsensorientierter Prozesse der Entscheidungsfindung.