Das Erasmus+ Projekt PRESS möchte das Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung, Medienbildung und gesellschaftliches Engagement schärfen. Dafür schult es MINT-Lehrkräfte und entwickelt eine Toolbox für den naturwissenschaftlichen Unterricht.
Gute Lehre umfasst weit mehr als nur Fachkompetenz und methodisches Wissen. Daher ist Hochschuldidaktik ein zentrales Anliegen der Universitätsleitung. Sie bietet allen Lehrenden die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten in Lehre, Prüfung […]
Wie kann man Lehre transformativ gestalten, dabei gleichzeitig Bezüge zu Nachhaltiger Entwicklung in jedem Studienfach herstellen und dies zukünftig vielleicht noch im Curriculum verankern? Stefanie Preiml (IUS) und Caroline Weberhofer […]
© aau/Daniel Waschnig