INSTITUT FÜR UNTERRICHTS- UND SCHULENTWICKLUNG

Schulleitungen und Schulleistungen

Maßnahmen von Schulleitungen infolge zentraler Lernstandserhebungen und ihre Wirkung auf Schulleistungen

In dem quantitativen Projekt wird die Hauptzielsetzung verfolgt, Erkenntnisse darüber zu gewinnen, inwiefern die an Schulen zurückgemeldeten Ergebnisse der Lernstandserhebungen von den Schulleitungen in spezifische Maßnahmen der Qualitätssicherung umgesetzt werden.

Des Weiteren soll untersucht werden, welche Folgen diese Maßnahmen der Schulleitungen in der Schule zeitigen und welche Effekte auf die Ergebnisse einer Schule in anschließenden Lernstandserhebungen zu verzeichnen sind.

Team:

Stefan Brauckmann-Sajkiewicz