Univ.-Prof. Mag. Dr. Peter Schlögl

Funktion:Leiter (Studienberechtigungsprüfung)Vizerektor für Transfer, Kooperationen und WeiterbildungE-Mail: Peter [dot] Schloegl [at] aau [dot] at
Telefon: +43 463 2700 1242
Raum: Z.2.17 Hauptgebäude, Zentraltrakt, Ebene 2

Sprechstunde: DO 13.00 - 15.00Uhr, nach vorheriger Anmeldung per Email

Zugehörigkeit:

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Forschungsschwerpunkte / ÖSTAT-Sachgebiete

Berufspädagogik
Bildungsberatung
Bildungsforschung
Bildungstheorie und -philosophie
Erwachsenenbildung
Erwachsenen- und Berufsbildungspolitiken
Erziehungswissenschaften
Kompetenz- und Lernergebnisorientierung
Kulturphilosophie
Wissenschaftstheorie

Ausgewählte Projekte

09/2023 - 04/2024 Bestandsaufnahme zur Bildungs- und Berufsinformation und Beratung von Maturierenden
03/2021 - 09/2022 Bildungstheoretische und allgemeindidaktische Begründung der Basisbildungsarbeit in Österreich
11/2020 - 10/2023 Employability and Lifelong Learning in Technical and Vocational Professions: A Joint Partnership Research Project in Austria and Ethiopia
02/2022 - 08/2022 Entwicklung einer Landesstrategie Lebenslanges Lernen unter besonderer Berücksichtigung der Erwachsenenbildung
06/2018 - 02/2019 Evaluierung des BA-Studiengangs Informatik Dual der FH Technikum Wien

Ausgewählte Publikationen

2022
Karin Gugitscher, Peter Schlögl: „Es geht mehr digital als angenommen!“ Zur Digitalisierung in der österreichischen Erwachsenenbildung vor, während und nach Covid-19. MAGAZIN erwachsenenbildung.at, Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk), Wien, 2022, S. 1 - 10.
2021
Peter Schlögl: Wie wahr! Aber was bedeutet das für uns? Berufsbildungsforschung im Spannungsfeld von Wissenschaft und Interessenpolitik. 50 Jahre Berufsbildungsforschung in Österreich, wbv Publikationen, 2021, S. 25 - 34.
Elke Gruber, Peter Schlögl, Philipp Assinger, Karin Gugitscher, Norbert Lachmayr, Birgit Schmidtke: Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung. wbv Publikationen, 2021,
2019
Peter Schlögl, Michaela Stock, Martin Mayerl: Berufliche Erstausbildung: Herausforderungen und Entwicklungsaufgaben in einem bedeutsamen Bildungssegment Österreichs. Nationaler Bildungsbericht Österreich 2018, Leykam Buchverlagsgesellschaft m.b.H. Nfg. & Co. KG, Graz, 2019, S. 269 - 306.
Monika Kastner, Peter Schlögl, Werner Lenz: Kritisch sind wir hoffentlich alle: Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Subjekt, Arbeit und Gesellschaft. Löcker Verlag, Wien, 2019,
Luca Moretti, Martin Mayerl, Samuel Mühlemann, Peter Schlögl, Stefan C. Wolter: So similar and yet so different: A firm’s net costs and post-training benefits from apprenticeship training in Austria and Switzerland. Evidence-based HRM: a global forum for empirical scholarship, Emerald Group Publishing Limited, Bingley, 2019,
2018
Peter Schlögl: Digitalisierung – oder: Wenn Technik nicht Probleme löst, sondern erneut eine Bestimmung beruflicher Handlungsfähigkeit herausfordert. Bildung 2.1 für Arbeit 4.0? , Springer VS, 6, Wiesbaden, 2018, S. 303 - 318.
Peter Schlögl: Höherqualifizierung und intergenerationale Fremdheitsrelationen. MAGAZIN erwachsenenbildung.at, Books on Demand, 34, Norderstedt, 2018, S. 1 - 13.
Daniela Holzer, Bettina Dausien, Peter Schlögl, Kurt Schmid: Forschungsinseln. Waxmann, 3, Münster, New York, München, Berlin , 2018,
2017
Peter Schlögl: Industrie-, Arbeits- und Produktionsschulen. . Berufliche Benachteiligtenförderung, Trauner Verlag + Buchservice GmbH, 10, Linz, 2017, S. 113 - 133.

Ausgewählte Veranstaltungen

2022
8. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz. Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung
Klagenfurt, 06.07.2022
2021
7. Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz: Wie wollen wir Arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation
Klagenfurt, 08.07.2021
2018
Arena Offene Hochschule: Perspektiven auf beruflich Qualifizierte in der akademischen Bildung
Steyr, 05.07.2018
2013
Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Wissenschaft und Politik
Universität Innsbruck, 31.10.2013

Ausgewählte Vorträge

2021
Kompetenzanerkennung und Validierung. Gemeinsamkeiten in der Differenz von Erwachsenenbildung und hochschulischer Bildung
Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen Rahmenbedingungen, Erfahrungen & Herausforderungen
Krems, 25.02.2021
2019
Aktuelle Formen, Theorien und Konzepte der Berufsorientierung
Steuerungsgruppe "Übergang Schule - Beruf"
Klagenfurt, 05.11.2019
Vom Europäischen Soft-Law hin zu nationalen Normen aus Teilhabe- und Mitbestimmungsperspektive
DACH Seminar 2019: Forschung - Bildungsadministration - Bildungspraxis: Bedingungen für einen gelingenden Transfer
Potsdam, 19.03.2019
2018
Future of Vocational Education and Training in Europe
Meeting of the Directors General for Vocational Education and Training
Wien, 06.11.2018
VET in Austria - Success Factors, Challenges, Responses to Current Trends and Future Development
The Future of Vocational Education and Training in Europe
Wien, 09.07.2018
Bedeutung und Stellenwert einer unabhängigen und sanktionsfreien Beratung zu Bildung und Beruf
Gut informiert und beraten! Perspektiven lebensbegleitender Beratung zu Bildung und Beruf
Berlin, 18.04.2018
2017
Rekonstruktion der Transformation von Steuerungsprozessen der Erwachsenen- und Weiterbildung in Österreich – eine Exploration
Governance von Bildung. Soziale Konstruktion von Bildungswirklichkeiten in Schule, Berufsbildung, Hochschule und Erwachsenenbildung
Basel, 10.11.2017
Widerstreit von „gelehrter Bildung“ und Berufsbildung in Österreich
ÖFEB-Kongress 2017 " Bildung: leistungsstark, chancengerecht, inklusiv?"
Vorarlberg, Feldkirch, 21.09.2017

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