Öffentliche Vorlesung von Marcus Mund


Am 26. Juni 2023 findet an der Universität Klagenfurt die öffentliche Vorlesung von Marcus Mund vom Institut für Psychologie zum Thema „Dynamik der Einsamkeit: Entwicklung über die Lebensspanne und interpersonale Konsequenzen“ statt.

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Workshop: Wittgenstein and Moore’s Paradox

Wittgenstein and Moore’s Paradox

lnternational Ludwig Wittgenstein Workshop

University of Klagenfurt, Austria
July 28 – 29, 2023
Stiftungssaal 10.00h- 18.00h
(James Conant, David Finkelstein, Volker Munz)

Anmeldungen und Auskünfte: volker [dot] munz [at] aau [dot] at

 

Wittgenstein wrote a letter to G. E. Moore after hearing Moore give the paper in which he first set forth a version of (what has come to be known as) Moore’s paradox. The version of the paradox that Moore first set forward involved imagining someone uttering the following sentence: „There is a fire in this room and I don’t believe there is.“ Wittgenstein’s understanding of the importance of Moore’s paradox may be summarized as follows: Something on the order of a logical contradiction arises when we attempt to combine the affirmation of p and a denial of a consciousness of p within the scope of a single judgment.

In his letter to Moore, Wittgenstein writes:
To call this, as I think you did, „an absurdity for psychotogical reasons“ seems to me to be wrong, or highly misteading. (If I ask someone „Is there a fire in the next room?“ and he answers „I believe there is“, I can’t say: „Don’t be irrelevant. I asked you about the fire, not about your state of mind!“) But what I wanted to say to you was this. Pointing out that „absurdity“ which is in fact something similar to a contradiction, though it isn’t one, is so important that I hope you’ll publish your paper. By the way, don’t be shocked at my saying it’s something „similar“ to a contradiction. This means roughly: it plays a similar role in logic. You have said something about the logic of assertion. Viz: It makes sense to say „Let’s suppose: p is the case and I don’t believe that p is the case,“ whereas it makes no sense to assert „p is the case and I don’t believe that p is the case.“ This assertion has to be ruled out and is ruled out by „common sense,“ just as a contradiction is. And this just shows that logic isn’t as simple as logicians think it is. In particular: that contradiction isn’t the unique thing people think it is. It isn’t the only logically inadmissible form. (Wittgenstein to Moore, October 1944, reprinted in Wittgenstein in Cambridge: Letters and Documents 1911- 1951, ed. B. McGuinness [Oxford: Blackwell, 1995], 365)

The aim of this workshop will be to understand why Wittgenstein thinks that Moore’s paradox provides an example of something that is akin to a contradiction and how it brings out (as Wittgenstein puts it) that logic isn’t as simple as logicians think it is. His treatment of this case involves an expansion of what is ordinarily considered to belong to logic. Section x of Part ll of Wittgenstein’s Philosophical lnvestigations is devoted to an exploration of Moore’s paradox. We there find Wittgenstein making these three remarks:
1. My own relation to my words is wholly different to other people’s.
2. If there were a verb meaning ‚to believe falsely,‘ it woutd not have a meaningful first-person present indicative.
3. „I believe….“ throws light on my state. Conclusions about my conduct can be drawn from this expression. So there is a similarity here to expressions of emotion, of mood, etc,.

The workshop will seek to understand: how my relation to my own words is wholly different from my relation to those of other people; wherein the asymmetry lies between the use of a range of verbs (such as „believe,“ „know,“ and „perceive“) in the first-person present indicative form and other uses of the same verbs (e.g., in the second-person or past tense form); and how the logical grammar of these verbs is related to that of expressions of emotion, of mood, and of sensation, including expressions that takes the form of avowals. Finally, we will explore why Wittgenstein thinks a philosophical investigation of these three points ought to lead to an expansion and transformation of our entire conception of logic.

EUROPEAN ASSOCIATION OF TAX LAW PROFESSORS, CONGRESS 2023, LUXEMBOURG

Von 8. – 10. Juni 2023 fand der Jahreskongress der European Association of Tax Law Professors (EATLP) in Luxembourg statt. Das Thema des diesjährigen Kongresses lautete „Computation of Taxable Business Profits: Book-Tax Conformity and Other Issues“.

Im Wesentlichen geht es bei dem Thema um die Frage, ob die steuerliche Gewinnermittlung an die unternehmensrechtliche Gewinnermittlung – wie dies in Österreich bei der § 5-Gewinnermittlung der Fall ist – anknüpfen soll oder ob es für steuerliche Zwecke nicht besser wäre, die Steuerbemessungsgrundlage nach völlig eigenständigen Regeln zu ermitteln. Die in einigen Ländern übliche Anknüpfung der steuerlichen Gewinnermittlung an das unternehmensrechtliche Rechnungswesen nutzen Steuerpflichtige, um abgabenrechtliche Bestimmungen mittelbar über die unionsrechtlich vereinheitlichten Rechnungslegungsstandards auf ihre Unionsrechtskonformität hin überprüfen zu lassen. Dazu wurde auf dem Kongress die These in den Raum gestellt, ob sich der EuGH bei der Auslegung von Rechnungslegungsstandards nicht allzu häufig irrt. Eine weitere Frage, die vor dem Hintergrund der Umsetzung einer globalen Mindestbesteuerung und der neuerlichen Diskussion über die Einführung einer einheitlichen Körperschaftsteuerbemessungsgrundlage in der EU diskutiert wurde, war, inwieweit zur Besteuerung auf konsolidierte Konzernabschlüsse zurückgegriffen werden kann.

Am letzten Tag der Tagung gab Em. Prof. Dr. Bertil Wiman (Uppsala) einen Rückblick über 25 Jahre EATLP. Die Gesellschaft wurde im Jahr 1999 anlässlich einer von Prof. Wiman an der Handelshögskolan in Stockholm abgehaltenen Tagung gegründet. Das damalige Tagungsthema lautete „Taxation of SME“. Österreichischer Nationalberichterstatter war damals ein gewisser Dr. Johannes Heinrich, Universitätsassistent an der Universität Graz.

An dem Kongress in Luxembourg nahmen Univ.-Prof. MMag. Dr. Johannes Heinrich, Univ.-Ass. Mag. Michaela Pitzer, Bsc. Msc. und Univ.-Ass. Mag.Valentina Freudenberger teil.

Forschungsaufenthalt am Teachers College der Columbia University kulminiert in Memorandum of Understanding

Jasmin Donlic ist Wissenschaftler am Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Im Februar 2023 trat er einen viermonatigen Forschungsaufenthalt am Teachers College der Columbia University an. Dort forscht er zur postmuslimischen Generation und zu ihren Lebensentwürfen. Zudem wurde am 1. Juni ein Memorandum of Understanding zwischen dem Teachers College der Columbia University und der Universität Klagenfurt unterzeichnet.  

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