GIVE PEACE A CHANCE – AKTIVITÄTEN DES ZFF 2023

In unserem Newsletter 2024/Jahresrückblick 2023 berichten wir über die Arbeitsschwerpunkte und Aktivitäten des ZFF in Zeiten zunehmender Militarisierung.

Newsletter ZFF 2024

Kinder auf Forschungsmission: 120 Kinder kamen zur Kinderuniversität für Volksschulen

Während sich die Studierenden im vorlesungsfreien Februar auf Prüfungen vorbereiten und an Arbeiten schreiben, belebten in dieser Woche ganz junge Student:innen den Campus. Die Universität lädt seit 2023 an vier Halbtagen im Jahr jeweils rund 120 Schüler:innen zur „UNI für Kinder. Kinderuniversität für Volksschulen“.

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Gastvortrag: High-End Leadership im 21. Jahrhundert

Unser Institutsvorstand, Stefan Brauckmann-Sajkiewicz und Petros Pashiardis, Rektor der Open University of Cyprus, waren zu Gast an der University of Primorska in Koper, Slowenien. Gemeinsam referierten sie vor den Studierenden des wirtschaftlichen Studienzweigs über „High End Leadership im 21. Jahrhundert“.

Ein herzliches Willkommen erhielten sie unter anderem von der Universitätsrektorin Klavdija Kutnar, Dekanin Tatjana Horvat, dem Vize-Rektor für Bildung, Prof. Dr. Tina Štemberger, und dem Vize-Rektor für Internationalisierung, Prof. Dr. Michael Mrissa. Neben der inspirierenden Guest Lecture fand auch eine Diskussion über die Entwicklung von Microcredentials-Programmen im Bildungsbereich statt.

Mihaela Zavašnik, Direktorin des „Slovenian Educational Leadership Institute“  sprach mit den Gästen über slowenische Praktiken bei der Förderung von  Management- und Führungsfähigkeiten in der Bildung.

 

KARRIEREWEGE | TAG DER OFFENEN TÜR 2024

Im Rahmen des Diskussionsformates „Karrierewege“ berichten Absolvent:innen der Universität Klagenfurt in lockerer Atmosphäre über ihr Studium, ihren Berufseinstieg und ihre Erfolge. Nach der Podiumsdiskussion können Interessierte, Studierende und Jungabsolvent:innen Fragen stellen und wichtige Kontakte knüpfen. Dieser Termin wird während des Tages der offenen Tür am 15. März 2024 von 10 bis 11:30 Uhr stattfinden. Weiterlesen