Ein Tutorium und ein Mentoringsetting muss wie auch eine Lehrveranstaltung didaktisch geplant werden. Während Lehrende häufig bereits einen didaktischen ‚Methodenkoffer‘ aufgebaut haben, stehen viele Tutor:innen und Mentor:innen noch am Anfang. In diesem Workshop lernst du verschiedene didaktische Methoden kennen, um Einheiten zu gestalten: Angefangen beim Einstieg in den Termin (sowohl für neue Gruppen als auch für schon etablierte Gruppen) werden verschiedene Methoden von der Wissensaktivierung über den Transfer bis hin zum niederschwelligen Einholen von Feedback kennengelernt. Du probierst dabei verschiedene Übungen für das Setting in kleineren und größeren Gruppen aus und machst Erfahrungen mit ausgewählten Methoden auch.

https://www.math.aau.at/talks/223/pdf

While teachers often already have a didactic "toolbox", many tutors are still at the beginning of compiling one. In this workshop, participants will get to know different didactic methods for organizing individual tutorial units and mentoring settings. Starting with the introduction to the session (both for new groups and for already established groups), you will learn about different methods ranging from knowledge activation and transfer to low-threshold feedback collection, different exercises for setting in small and large groups, and try out some methods.