Bitte mitmachen: Online-Petition “Rettet die geographische Bildung in Mecklenburg-Vorpommern in Klasse 5 und 6”

Zur Teilnahme geht es hier: https://www.openpetition.de/petition/online/rettet-die-geographische-bildung-in-mv-in-klasse-5-und-6

Good News: Lernfeld-Projekt gewinnt “Energy Globe Austria 2021” (Kategorie: Jugend)

Das kooperative Lernfeld-Projekt zwischen dem Institut für Geographie und Regionalforschung und dem Ingeborg-Bachmann-Gymnasium (Projektleitung: Horst Kanzian und Ingrid Huber) hat am Mittwoch, 20.10.2021, auch den ‚Energy Globe Austria 2021‘ in der Kategorie ‚Jugend‘ gewonnen.

Nähere Informationen sowie die Aufzeichnung zur Verleihung sind auf dieser Website ersichtlich: https://www.energyglobe.at/austria

Neuerscheinung: Teaching geographies of the far-right in Germany – conceptualising hate and fear as didactic challenges

Im Journal of Geography in Higher Education ist der Beitrag “Teaching geographies of the far-right in Germany – conceptualising hate and fear as didactic challenges” von Felicitas Kübler und Tobias Schopper (Freiburg i. Br.) erschienen. Der Beitrag ist unter dem Link: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03098265.2021.1990226 frei verfügbar.

Synchrone Virtuelle Exkursionen im „Atlas der guten Lehre“

Das universitäre Distance-Learning war für die Lehrenden am Instituts wie auch für die Studierenden eine herausfordernde Zeit. Besonders die Reisebeschränkungen hatten erhebliche Auswirkungen auf die Durchführung von Exkursionen und bedurften kreativer Zugänge, um geographische Räume erfahr- und analysierbar zu machen. Hierzu entwickelten Peter Mandl und Horst Kanzian das Konzept der Synchronen Virtuellen Exkursion, das nun im „Atlas der guten Lehre“ des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) aufgenommen wurde.

Direktlink zum Eintrag: https://tinyurl.com/y3vd9xo2