Einblick in die Lehre… 3 Fragen an Christina Hollosi-Boiger

Das Schreibcenter der Uni Klagenfurt bietet Schreibwerkstätten, Schreibkurse und vieles mehr zum wissenschaftlichen, beruflichen oder kreativen Schreiben für all jene, die sich mit Textproduktion auseinandersetzen wollen. Das Angebot richtet sich sowohl an Lehrende, als auch an Forschende und Mitarbeiter*innen der AAU. Mit „Writing the City“ bietet das Schreibcenter eine LV an, die Studierenden die Möglichkeit gibt sich als Autor*innen exploratorischer Texte mit der Universität Klagenfurt und dem Reisen auseinanderzusetzen. 

Können Sie uns etwas Näheres zu Ihrer LV „Writing the City. Discovering Cultural Spaces at and around the University of Klagenfurt“ erzählen? Worum geht es dabei genau?

Die Lehrveranstaltung ermöglicht Studierenden, die kulturellen Räume in und um die Alpen-Adria-Universität Klagenfurt zu entdecken und zu beschreiben. Sie wird, da sie auch explizit Incoming-Studierende anspricht, in englischer Sprache angeboten.

Als Schreib-Expeditionen beziehungsweise -workshops designt werden in der Lehrveranstaltung Techniken des ethnografischen Schreibens mit Reise- und Schreibstrategien verknüpft: Anhand ausgewählter Themen werden Mini-Expeditionen unternommen, die Erfahrungen und Erlebnisse dieser Expeditionen werden dokumentiert und in Form von Reise-Texten dargestellt. Reisenotizen, -berichte, -erzählungen und -darstellungen bekannter Autor*innen werden hierfür als Modelltexte gelesen. Die grundlegende Haltung in der Lehrveranstaltung ist die Neugierde, Orte und damit verbundene kulturelle Räume zu entdecken und Wahrnehmungen, Erfahrungen und Erlebnisse in Worte zu fassen.

Wir reisen auch online! Diese Lehrveranstaltung findet pandemiebedingt online statt, was vor dem Hintergrund der LV-Ziele – reisen, wahrnehmen und beobachten, dies in eigene Worte zu fassen und Erlebtes zu beschreiben, als große Herausforderung gesehen werden kann. Das Online-Format bietet aber auch den Vorteil, das Reisen selbst in Frage zu stellen und zwischen verschiedenen Reiseformen, zum Beispiel Journeys of the mind, Virtual travels etc. zu differenzieren. Spannend ist dabei, welche Reisedestinationen und kulturellen Räume sich über die Virtualität eröffnen. Während der gesamten Lehrveranstaltung werden dazu die Erfahrungen Studierender aus früheren Reisen, aus Austauschsemestern und die Erlebnisse des letzten Jahres diskutiert.

Was wollen Sie Ihren Studierenden mitgeben?

Das Schreiben. Schreiben begleitet die Writing-the-city-Expeditionen kontinuierlich. Vom Reiseplan über die Notizen während der Expedition bis zur Dokumentation und dem Verfassen eines Reisetextes ist Schreiben die zentrale, alles verbindende Tätigkeit. Das Erlernen geeigneter Schreibtechniken stellt das Herzstück dieser Lehrveranstaltung dar: Die Schreibtechniken werden erklärt, im kleinen Rahmen angewandt und dann bei eigenen Expeditionen ausprobiert. In einem LV-Portfolio werden dazu auch Reflexionen verfasst, bevor abschließend diskutiert wird, wie die hier entwickelten Schreibkompetenzen auch für andere Schreibanlässe genutzt werden können.

Was ist Ihr persönlicher Bezug zu dieser Thematik?

Ich reise gerne, schreibe und lese gern und begleite andere gern im Schreiben; In dieser Lehrveranstaltung werden all diese Leidenschaften vereint. Mein persönliches Highlight sind die Reisetexte der Studierenden, die ich im Verlauf des Semesters lesen darf.