Das Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung lädt Sie zum Vortrag von Frau Mag. Ina Tremschnig, Leiterin der Schulpsychologie & Schulärztlichen Diensts Kärnten recht herzlich ein.
Liebe Kolleg*innen,
wir möchten Sie gerne zum Gastvortrag von Medina Velić – „Islamic Feminism“
am Montag, den 13. Dezember 2021
um 18:00 Uhr
online
einladen.
Bei Interesse bitten wir um Anmeldung bis 12. Dezember 2021 unter gender [dot] zentrum [at] aau [dot] at
Kurzbeschreibung:
Islamische/ Muslimische Feminismen können als Forschungsakzente postkolonialer Theorien sowie dekolonialer Optionen verstanden werden, die sich von frauenzentrierter Theologie bis hin zu aktivistischen Forderungen muslimisch markierter Frauen* erstrecken. Während die islamisch feministischen Forderungen insbesondere im US-amerikanischen Raum seit den 1980er Jahren akademisch verankert sind, können sie im mitteleuropäischen Kontext primär im künstlerisch-aktivistischen sowie populärwissenschaftlichen Bereich verortet werden.
Zur Gastvortragenden:
Medina Velić ist Kulturanthropologin an der Universität Graz. In ihrer Dissertation beschäftigte sie sich mit Repräsentationen muslimischer Frauen im deutschsprachigen Film. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Muslimische Feminismen, Visuelle Kulturen und Kulturanalyse.
Am 26. November 2021 fand der Forschungstag des Initiativschwerpunktes „Bildung und Gesellschaft“ statt. Dieser stand unter dem Leitgedanken der diskursiv-kritischen Betrachtungsweise des Bildungsbegriffes. Der Forschungstag wurde diesmal hauptverantwortlich von der School of Education (SoE) sowie dem Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (IfEB) organisiert. Aufgrund der momentanen COVID-19-Situation musste der Forschungstag online durchgeführt werden.
Den Auftakt der Veranstaltung bildeten die Vorträge von Prof. Dr. Rudolf Tippelt von der LMU München zum Thema „Bildung und Trends des sozialen Wandels“ sowie die Antrittsvorlesung von Univ.-Prof. Dr. David Kollosche mit dem Titel „Mathematische Bildung in der Krise“. Im Anschluss an die Vorträge erfolgte eine Podiumsdiskussion mit Kolleg*innen innerhalb und außerhalb der Universität Klagenfurt, die sich über das Verständnis des Bildungsbegriffs in ihren Forschungsfeldern austauschten.
Nach der Mittagspause folgte eine Postersession und im Anschluss an diese ein Workshop mit Mag. Tobias Göllner, Gründer und Geschäftsführer von SHIFT 11, zum Thema „Pitching für Wissenschaftler*innen“. Dieses Angebot zur individuellen Weiterbildung wurde zahlreich angenommen und der Workshop bot weitere Möglichkeiten zum Austausch und Vernetzung unter Kolleg*innen. Resümierend kann festgehalten werden, dass der Forschungstag des Initiativschwerpunktes „Bildung und Gesellschaft“ 2021 zur stärkenden Profilierung der Klagenfurter Bildungsforschung nach innen und nach außen beitragen konnte.
Programm_Forschungstag_2021 Plakat_Forschungstag_2021
Anhand der Tabus Sexarbeit und Leihmutterschaft werden in dieser LV Themen wie Herrschaftsverhältnisse, gesellschaftliche Konstruktionen und das Öffnen von Denkweisen erarbeitet.
