Wie hängen Wissenschaft und Macht zusammen? Und wozu brauchen wir den Begriff ‚epistemische Gewalt‘?
Claudia Brunner im Gespräch mit Alea Rentmeister und Amelie Berboth vom Wissenschaftspodcast detektor.fm
Claudia Brunner im Gespräch mit Alea Rentmeister und Amelie Berboth vom Wissenschaftspodcast detektor.fm
Wie wird Elternschaft von Menschen mit Lernschwierigkeiten gesellschaftlich diskutiert? Wie nehmen Fachkräfte der Sozialen Arbeit die Unterstützung von Eltern mit Lernschwierigkeiten wahr? Wie erfahren österreichische Mütter und Väter mit Lernschwierigkeiten Elternschaft? Rahel More untersuchte von 2017 bis 2021 für ihre Dissertation an der Universität Klagenfurt die Bedeutung von Zuschreibungen und Fremdwahrnehmungen für die Selbstverständnisse von Eltern mit Lernschwierigkeiten. Aktuell forscht und lehrt sie am Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung der Universität Klagenfurt. (EVT: 25.11.2021)
Im Juli ist der Sammelband „Solidarität in Bewegung“, herausgegeben von Marc Hill und Caroline Schmitt, im Schneider Verlag Hohengehren als 44. Band in der Reihe „Grundlagen der Sozialen Arbeit“ erschienen.
Mit Beiträgen von: Bettinger, Frank/Grönheim, Hannah von/Gürses, Hakan/Hentges, Gudrun/Hill, Marc/Kewes, Andreas/Köngeter, Stefan/Lau, Dayana/Lintner, Claudia/Morales, Laura/Önder, Tuğba/Önder, Tunay/Ottersbach, Markus/Posmek, Jana/Rackete, Carola/Rüber, Theodor/Scherr, Albert/Schmitt, Caroline/Schubert, Angelika/Sitter, Miriam/Thalheim, Vinzenz/Wrentschur, Michael/Yildiz, Miriam.
Zum Inhalt: Solidarität ist in Bewegung geraten. Spätestens seit dem langen Sommer der Migration erleben wir, wie in regionalen und transnationalen Allianzen kreative Ideen für ein solidarisches Zusammenleben in der Weltgesellschaft entstehen – zugleich manifestiert sich eine Abschottungspolitik gegenüber geflüchteten Menschen. Der Band nimmt dieses Spannungsfeld zum Ausgangspunkt, um neue Felder solidarischen Handelns wie Seenotrettung, Klimaaktivismus oder solidarische Theaterformen für die Soziale Arbeit zu explorieren. Die Beiträge fragen vor diesem aktuellen Hintergrund ganz grundlegend nach dem verbindenden Potenzial von Solidarität jenseits eines dichotomen Denkens in ein ‚wir‘ und ‚die anderen‘. Hierbei gehen die Autor*innen von der gemeinsamen Schnittmenge aus, dass Menschen, Lebewesen, Natur und Ökonomie auf der ganzen Welt miteinander in Beziehung sind. In Form von Aufsätzen und Essays gibt der Band einen All-Round-Einblick in ausgewählte Schreiblabore und Handlungspraxen von Wissenschaftler*innen, zivilgesellschaftlichen Protagonist*innen und Künstler*innen. Schrittweise bringen die Autor*innen den Diskurs um ein weltoffenes, nachhaltiges und geselliges Verständnis von Solidarität für soziale Handlungsfelder und die Soziale Arbeit in Bewegung.
Wir laden herzlich zu einer internationalen und interdisziplinären Lecture Series zum Thema „Social Transformations across the Globe. The Change We Want“ im Wintersemester 2021 / 2022 ein.
Es handelt sich um eine Kooperationsveranstaltung unseres Instituts für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung der Universität Klagenfurt mit der Hochschule Coburg (Deutschland), der Cape Town University (South Africa), Nelson Mandela University Port Elizabeth (South Africa) sowie der Fachgruppe International Social Work (DGSA).
Die Lecture Series findet an ausgewählten Terminen mittwochs von 15 bis 17 Uhr via Zoom statt.
Aus organisatorischen Gründen wird um Anmeldung an studass-zff [at] aau [dot] at gebeten. Bitte gebt und geben Sie den jeweiligen Vortrag, Deinen/Ihren Namen und Deine/Ihre E-Mailadresse an.
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