Lehrepreis 2024 für Jasmin Donlic

Das Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung gratuliert Jasmin Donlic herzlich zum Gewinn des Lehrepreises 2024 in der Kategorie Vorlesung! 🎉 Der Preis würdigt seine herausragende Lehre in der Vorlesung Qualitative Verfahren der empirischen Sozialforschung. Wir freuen uns sehr mit dir und sind stolz auf deine großartige Leistung! 👏

#Lehrepreis2024 #QualitativeForschung #Erziehungswissenschaft

https://www.aau.at/blog/lehrepreis-2024-universitaet-praemiert-hervorragende-lehrende/

Fachsymposium „Lebensgeschichtliches Erzählen und Lernen mit Nachkommen von NS-Verfolgten“

Am 23. und 24. September fand an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt ein Fachsymposium mit 30 internationalen Expert:innen zu Bildungsarbeit mit Nachkommen von NS-Verfolgten statt. Dieses wurde im Rahmen eines Projekts des ÖAD-Programms ERINNERN:AT in Kooperation mit dem Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung organisiert.

Im Projekt werden in Fallstudien „Erzähl-Lern-Settings“ mit Nachkommen von jüdischen NS-Verfolgten und Schüler:innen in österreichischen Schulen erprobt. Die Schulbesuche, aber auch regelmäßige Treffen mit Nachkommen, werden forschend begleitet, u.a. in Fokusgruppen mit allen Beteiligten. Aus den Ergebnissen des Pilotprojekts werden Empfehlungen für die Arbeit mit Nachkommen im Schulunterricht abgeleitet. Das Fachsymposium diente dem Austausch über internationale Erfahrungen, Konzepte und Projekte zur Bildungsarbeit mit Nachkommen von NS-Verfolgten im Sinne eines Wissens- und Erfahrungstransfers und der gemeinsamen Arbeit am Datenmaterial.

IfEB bei der ECER-Conference, Nicosia

Unter dem Titel „Education in an Age of Uncertainty: Memory and Hope for the Future” fand von 26. bis 30. August 2024 die European Conference on Education Research (ECER) im zypriotischen Nicosia statt. 

Unter den 2.700 Teilnehmenden aus aller Welt befanden sich auch Nadja Danglmaier (IfEB) und Daniel Wutti (PHK), die über konfligierende Geschichtsnarrative und Erinnerungskonflikte als Ausgangspunkt für Bildungsprozesse referierten und dabei Forschungsergebnisse aus mehreren aktuellen Studien in Kooperation der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt mit der Pädagogischen Hochschule Kärnten präsentierten.

Konferenz: Dialogisches Erinnern in der Bildungspraxis

Am Samstag, den 7. Oktober 2023, fand an der Universität Klagenfurt die zweite internationale Konferenz des trinationalen Projekts „Dialogisches Erinnern in der Bildungspraxis / La memoria dialogica nella pratica educativa / Dialoško spominjanje v izobraževalni praksi“ statt. Nadja Danglmaier vom Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung ist Teil des Projektteams.

30 Wissenschaftler*innen und Lehrer*innen aus Slowenien, Italien und Österreich traten in Austausch, um gemeinsam Überlegungen zugunsten eines transnationalen Geschichtsverständnisses im Alpen-Adria-Raum anzustellen. Neu erarbeitete Unterrichtsmaterialien mit einem mulitiperspektivischen Blick auf die Region und ihre Bewohner*innen wurden vorgestellt und werden auf der Website www.dialogischeserinnern.at zugänglich gemacht. Alle Angebote sind dreisprachig in Deutsch, Slowenisch und Italienisch verfügbar.