Alle News seitens der Universität Klagenfurt zur Fakultät für Kulturwissenschaften

Neues Forschungsprojekt: Ist Stress eine Ursache für Long COVID?

Unter der Leitung von Christian Fazekas (Medizinische Universität Graz) untersucht ein Forschungsteam, inwiefern chronischer Stress ein Risikofaktor für Long COVID ist. Personen, die erstmalig oder erneut eine COVID-19-Erkrankung durchmachen, werden derzeit für die Studienteilnahme gesucht. Teil des Teams ist Barbara Hanfstingl (Universität Klagenfurt), die Teile der psychologischen Variablen verantwortet. Unterstützt wird die vom österreichischen Wissenschaftsfonds FWF geförderte Studie auch von der Wayne State University (USA), JOANNEUM Research, der Apothekenkammer Steiermark, sowie dem Land Steiermark und der Stadt Graz.

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Neuer Universitätslehrgang „Bildungs- und Berufsberatung“ steht in den Startlöchern

Der berufsbegleitende Universitätslehrgang „Bildungs- und Berufsberatung wird ab März 2023 von der Universität Klagenfurt in Kooperation mit dem Bundesinstitut für Erwachsenenbildung (bifeb) angeboten, die Unterrichtseinheiten starten im Mai. Der neue Universitätslehrgang soll beratende und leitende Fachkräfte in verschiedenen Bereichen der bildungs- und berufsbezogenen Beratung umfassend qualifizieren. 

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Faszination Linguistics: Fabian Quedritsch studiert English and American Studies

Fabian Quedritsch kommt aus dem Raum Villach und hat seinen Bachelor in Anglistik und Amerikanistik an der Uni Klagenfurt vor Kurzem erfolgreich abgeschlossen. Vor seinem Studium hat er eine Handelsakademie besucht und schnell gemerkt, wie sehr ihn eigentlich Sprache interessiert und wie sie dabei helfen kann, Menschen und Länder zu verbinden. Da er sein Wissen vertiefen und sein Netzwerk im akademischen Raum ausbauen möchte, hat er sich für den Master English and American Studies eingeschrieben und studiert nun Linguistics. 

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Neue Blickwinkel: Sandra Maria Steiner studiert das Erweiterungsstudium SCOL


Sandra Maria Steiner hat durch Mundpropaganda vom Erweiterungsstudium „Social Competence and Organizational Learning“ (SCOL) erfahren. Da sie schon lange in Vollzeit berufstätig ist, hat sie einen guten Einblick, welche Skills man als Sozialarbeiterin in der Praxis immer wieder benötigt und dass die Anforderungen hier stetig wachsen. Die angebotenen Fächer sagten ihr zu, das Curriculum überzeugte, so entschied sie sich zum Erweiterungsstudium.
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